婴幼儿不同时期是宝宝的不同敏感区：

文化敏感期(6～9岁)  萌芽于3岁，发展于6至9岁

　　对国籍、不同的文化等表现出好奇。可在此时给孩子提供丰富的文化信息，比如可以让他涉及风土人情、历史、地理等方面的知识。

阅读敏感期(4.5～5.5岁) 　进入阅读敏感期的宝宝对图书产生浓厚的兴趣，喜欢自己看书，也喜欢妈妈给他读书。不过不要等到孩子到了这个年龄才让他接触书本，而要在孩子一出生就让他玩书，让他对书本产生浓厚的兴趣。当他进入阅读敏感期，可以开始尝试培养他的自主阅读能力。

书写敏感期(3.5～4.5岁) 　3岁半左右，宝宝可能会突然喜欢拿着笔乱画，甚至假装他在写什么东西。这时候，父母可开始教宝宝写字或者画画，但是不要过于约束他。

社会规范敏感期（2.5～6岁） 　两岁半的孩予逐渐脱离以自我为中心，而对结交朋友、群体活动有明显倾向。此时，父母要多带孩子外出，提供更多他与人交往的机会，同时教他一些社会交往的礼仪和行为规范。

动作敏感期(0～6岁) 

　　某一时期，宝宝突然某种动作发展比较迅速，比如他突然知道该把东西往嘴里塞，喜欢捏东西，到处爬，会走了到处走等等。这些都是动作敏感期的表现。孩子一出生就进入动作敏感期，因此，要掌握一些适合开发他大肌肉运动，精细动作的游戏，帮助动作发展。

对细微事物感兴趣的敏感期(1.5～4岁) 

　　进入对细微事物感兴趣的敏感期的宝宝会突然对一些细小的东西产生兴趣，比如土里的小昆虫、衣服上的细小图案、地上的烟头等产生兴趣。发现宝宝有这些行为的时候，父母不要因为怕脏或者其他原因而限制他的行为，相反，要引导他好好探究，帮助他养成敏锐的观察力。