假使父母不努力为孩子创造一个能自由谈“性”的环境，孩子或许会以较不令人满意的方式，学习生命中这重要的事。曾有一篇关于大学生及大专生性知识的研究报告称，他们的性知识的最初来源分别是：

　　“我在中学一年级的生理卫生课上，才了解生殖器为何起作用，但我却从不知道这与生育有何关系。”

　　“……我是从色情杂志里的图画，和男孩们画的那一类的图画中了解的。我的父母羞于与我谈性，我不认为他们这样的态度是对的；相反的，我相信那是大错特错的。假如父母觉得和我们谈性非常不便，他们也应该让我们参加性教育的学习。”

　　“我母亲从不告诉我任何事情，而我父亲又总是担心我会怀孕。十三岁时，我很想知道避孕的知识，但他们从不告诉我这有何必要。”

　　“性教育在我们学校里是‘禁忌’，我们都用这样的方式学习——亲身体验。”

　　“我的双亲从不对我说那方面的事。”

　　“到大学时代，我才发现，男孩需要的比接吻更多；在这以前，我的性知识实际上是‘零’。换言之，我大部分的性知识来自我的男朋友，但我仍然不知道全部的事情。”

　　“八岁时，我从好朋友那里了解到月经。母亲每个月都有月经来，却从不告诉我，这使我大吃一惊。”

　　“大部分来自我的男朋友。虽然我们三年前第一次睡在一起时我是处女，而他是没有性经验的男孩。”

　　在四十个大学生中，只有七人承认，母亲是他们的性知识的最初来源，三人说父母已说出他们想知道的；大多数的人则指出，性知识来自朋友及黄色书刊，但这些知识又常常充满谬误。一位幸运的性教育者说：“无论何时，只要我想知道任何事情，我就到父母那儿。即使我年纪很小，他们也会诚实地、以我所能理解的方式，让我明白我所诧异的事。”